Podgląd wersji strony

Poniedziałek 09.11.20

"Listonosz"

1. Witam Was Drogie Dzieci. Przed nami 5 dni pracy trochę innej niż wyglądałoby to w przedszkolu, w naszej sali. Pozdrawiam Was i zapraszam do wspólnej zabawy.

2.Zapraszam Was do zabawy ruchowej z Kubusiem.

Zapraszam !

Ćwiczymy z Kubusiem

3. „List” - posłuchajcie teraz wiersza Haliny Szayerowej czytanego przez nauczyciela - nagranie.

 

„List” Halina Szayer

List trafić ma do adresata,
Choćby on mieszkał na końcu świata...
Gdzieś na biegunie albo na wyspie,
Bo poczta listy doręcza wszystkie.
Lecz nie adresuj, pisząc do cioci:
Kochana ciocia,
Poczta Okocim
Bo listonoszowi trzeba dopomóc.
Podaj ulicę i numer domu,
Imię, nazwisko kochanej cioci.
By pan listonosz No, pomyśl sama,
Nad twoim listem głowy nie łamał.

Rozmowa na temat treści wiersza:
- Na czym polega praca listonosza?
- Czy listonosz dostarcza tylko listy? Co jeszcze dostarcza listonosz?
- Skąd listonosz wie, komu dostarczyć trzeba list lub przesyłkę?
- Czy list bez tych danych doszedłby do osoby do której go wysyłamy?


4. Zabawa ruchowa „Wysyłamy listy”.
- W jaki sposób listy mogą być przewożone do innych miejscowości lub do dalekich krajów?

- samolot - wyciągnij ręce i leć samolotem

- pociąg - przypomnij sobie piosenkę „Jedzie pociąg” i ruszaj w trasę po pokojach, powoli bez szaleństw, bezpiecznie

- samochód - zabierz coś okrągłego np. papierowy talerzyk, będzie kierownicą, jedź w podróż po pokojach, bezpieczną podróż.

3. Rozwiązywanie zagadek dotyczących tematu poczty:

„W wielkiej torbie listy noszę (listonosz)
Wszyscy zwą mnie...........”

„Na poczcie ich sterta (koperta)
Jedna biała to...............”

„Gdy list napiszesz i do koperty włożysz, (znaczek pocztowy)
Naklej na niej koniecznie.................”

4. Zabawa z rymowanką, wypowiadanie tekstu szybko - wolno, cicho - głośno.

„ Listonosz, to taki ważny pan,
który przynosi listy nam”

5."Kolorujemy" - zadanie dla chętnych

Jesli masz jeszcze ochotę poproś rodziców by wydrukowali ci kolorowankę przedstawiającą listonosza. Pokoloruj go kredkami (pamiętaj o prawidłowym chwycie kredki) albo pomaluj go farbami. Jesli nie masz możliwości wydruku spróbujcie razem z mamą lub tatą narysować listonosza. Powodzenia.

6. Zabierzcie proszę Wasze książeczki i otwórzcie na stronie 36. Wykonajcie zadanie według polecenia u góry. Mama pewnie Wam przeczyta.

Na dziś to już wszystko. Jutro wrócimy do tematu Listonosza, poczty...

p.s pamiętajcie, że za niedługo Mikołaj - może napiszecie do niego list... pomyślcie nad tym.

Wtorek 10.11.2020

"Kolorowe koperty"

1.Zapraszam Was do wspólnej zabawy ruchowej z Kubusiem. Lubicie z nim ćwiczyć ? Ja bardzo, więc Was też zapraszam.

Link Ćwiczymy z Kubusiem

2. Świetnie Wam poszło. Pamiętajcie zawsze możecie zaprosić mamę, tatę, rodzeństwo do zabawy. Przed Wami zadanie 2.

Każdy listonosz musi pokonać długą wędrówkę po danej miejscowości, dziś ty zamienisz się w listonosza. Jeśli pogoda dopisuje wyjdź na podwórko i pospaceruj trochę, możesz zabrać ze sobą torbę i udając listonosza zostaw list pod każdym drzewem, krzakiem na swoim podwórku... tak dla zabawy - niewidzialny list. Życzę ci udanego spacerowania. Pamiętaj o odpowiednim ubiorze. Przestrzegaj zasad bezpieczeństwa swojego i innych.

3. Widzę, że wróciłeś/wróciłaś. Cieszę się. Poproś kogoś dorosłego o ciepłą herbatkę i wracaj do naszej drugiej części zadań.

Przygotuj teraz naszą książkę - Trefliki. Otwórz proszę na stronie 39.

Treflik z pomocą rodziców napisał list do swojego przyjaciela. Jak myślisz co powinien teraz zrobić z listem? Opowiedz. Następnie narysuj kopertę prowadząc linie po śladzie - tutaj możesz użyć mazaka w dowolnym kolorze. Kiedy już to zrobisz zabierz kredki i pokoloruj kopertę. Pamiętaj o prawidłowym chwycie kredki. Powodzenia.

4. Zapraszam Was teraz na krótki film edukacyjny: POCZTA i Przygody Panny Kreseczki

Film Edukacyjny

Pytania:

1. Kto chciał wysłać list ?

2. Jaki kolor miała skrzynka, do której chłopczyk wrzucił list ?

3. Czy ktoś mu pomógł?

4. Kto zabrał wszystkie listy ze skrzynki, czym przyjechał? Samochodem czy rowerem?

5. Czy list trafił do nadawcy - czyli do osoby która miała go otrzymać?

5. Zapraszam Was na trochę ruchu. Zabawy które znacie z przedszkola. Powodzenia. Tym zadaniem zakończymy dzisiejszy dzień. Jutro jest dzień wolny dla wszystkich, dlatego zapraszam Was do wspólnej zabawy znowu w czwartek.

Zabawa 1 - Głowa, ramiona...

Zabawa ruchowa z muzyką 1

Zabawa 2 - Koła autobusu

Zabawa ruchowa z muzyką 2

Zabawa 3 - Idziemy do Zoo

Zabawa ruchowa z muzyką 3

Do czwartku !

Środa

Czwartek 12.11.2020

"Cztery listy"

Witajcie po przerwie!

Zapraszamy do zabawy!

1. „Hej, witam was!” - zabawa na powitanie wg M. Kluzy.

Przypomnijcie sobie naszą piosenkę na powitanie i zatańczcie ją.

Tutaj link: Zabawa ruchowa

2. „Woogie - boogie” - zabawa muzyczno-ruchowa.

Żeby jeszcze bardziej się rozruszać, zatańczcie kolejną zabawę. Ciekawe czy jeszcze ją pamiętacie z przedszkola :)

Tutaj link: Zabawa ruchowa

3. „Cztery listy” - słuchanie wiersza M. Kiełbasa.

Posłuchajcie teraz wiersza, a potem odpowiedzcie na pytania.

„Cztery listy” - Magdalena Kiełbasa

Pan listonosz od rana ciężko pracuje:

listy i paczki do rozdania szykuje.

Torbę swą ciężko z przesyłkami zabiera,

a na głowę granatową czapeczkę ubiera.

Chce by dzisiaj listy dostarczone były,

by wszystkie do adresatów szybciutko trafiły.

Pierwszy dom odwiedza, żółty list wyjmuje,

a mała Halinka bardzo się raduje.

Napisała do niej babcia ukochana

(Halinka na ten list czekała od rana!)

Do drzwi drugiego domu listonosz też puka

i tym razem czerwonego listu szuka.

Ten list również ma swojego adresata

- do pana Józka napisał jego tata.

Listonosz się żegna, czasu nie marnuje

i już do kolejnego domu żwawo maszeruje.

A tam starsza pani lekko drzwi otwiera

i zieloną kopertę z uśmiechem odbiera.

Kolejny list jest od dzielnej Martynki

(ten list pan listonosz wrzuca do skrzynki).

Martynka do mamy znad morza pisała

i swój list do niebieskiej koperty schowała.

Cztery ważne listy, każdy w innym kolorze

dostarczył pan listonosz, więc ruszać dalej może.

Przykładowe pytania:

• Kto dostał pierwszy, żółty list?

• Kto napisał list do Halinki?

• Kto napisał list do pana Józka?

• Kto otrzymał trzeci list od listonosza?

• Do kogo napisała list Martynka?

• Skąd wysłała list Martynka do mamy?

• Ile listów dostarczył pan listonosz? (Policz pięknie do 4.)

• Jakiego koloru były listy, które dostarczał pan listonosz?

4. „Droga listonosza” - zabawa ruchowa kształtująca prawidłową reakcję na zmianę tempa w muzyce.

Pan listonosz rozwozi listy i paczki. Zamieńcie się teraz w listonosza. Kiedy muzyka będzie grała szybko- pan listonosz biegnie, by zdążyć dostarczyć listy (wy też biegnijcie po pokoju, ale pamiętajcie o ostrożności!). Kiedy muzyka będzie grała powoli - listonosz maszeruje (wy też maszerujcie z rękami na bioderkach). Powodzenia!

Tutaj link: Zabawa ruchowa szybko - wolno

5. „Kolorowe przedmioty” - zabawa dydaktyczna.

Pamiętacie jakie kolory listów dostarczył listonosz? Żółty, czerwony, zielony i niebieski. Rozejrzyjcie się po pokoju. Znajdźcie przedmioty w tych kolorach. Nazwijcie je mówiąc np. To jest żółty klocek. To jest czerwony mazak, itp.

6. „Pracujemy z Treflikiem” - zadanie w karcie pracy.

Otwórzcie wasze karty pracy na stronie 38. Czy znasz te urządzenia? Nazwij je.

Popatrz teraz na znaczki na dole. Jakiego są koloru? Zauważ, że są one poukładane na przemian: pomarańczowy, zielony, pomarańczowy, zielony, pomarańczowy, zielony. Spróbuj pokolorować kolejne znaczki zgodnie ze wzorem. Zrób oba przykłady.

Do usłyszenia jutro!

Piątek 13.11.2020

"Szybka wiadomość"

Witam Was kochane dzieci w piątek. Mam nadzieję, że wkrótce zobaczymy się w przedszkolu.

1. Zapraszam Was do wspólnej zabawy ruchowej. Możecie zaprosić kogoś z domowników do wspólnej zabawy. W końcu ruch to zdrowie. Pamiętajcie. Jednak dbajcie o swoje bezpieczeństwo. Miłej zabawy.

„Gimnastyka dobra sprawa” i „Rozruszajmy ręce”

2. „Jak przekazujemy informację?” - swobodne wypowiedzi dzieci na ten temat. Porozmawiajcie z rodzicami jaki jest sposób przekazywania informacji, może zauważyliście jak mama tatusiowi przekazuje różne informacje... pisze karteczki, dzwoni ….?

3. Wysłuchajcie teraz proszę opowiadania, kiedy to Treflik chce napisać list do swojej ukochanej cioci. Słuchajcie uważnie na koniec będą pytania. W słuchaniu opowiadania pomoże Wam karta pracy z naszej książeczki strona 37.

Pytania do opowiadania:

1. Do kogo Trefik chce napisać list?

2. Czy Treflik potrafi pisać?

3. Jaki pomysł miała mama na napisanie listu?

4. Co narysował Treflik dla cioci?

5. Do czego włożyła list mama Treflika?

6. Co napisała na kopercie mama?

7. No zostało naklejone na kopercie?

8. Do czego wrzucił Treflik list i kto dalej nim się zajął?

9. Czy ciocia dostała list, co zrobiła kiedy go otrzymała - ucieszyła się?

4. Zadanie dla Was. Może sami też narysujcie coś na kartce i wyślijcie do kogoś Wam bliskiego... może babcia i dziadek... teraz nasze kontakty są bardzo ograniczone z dziadkami, pewnie ucieszą się z Waszego „Rysowanego” listu. Mama pomoże w jego wysyłce - poproście ją. Powodzenia !

5. Zabawa ruchowa na koniec dzisiejszych zajęć.

Zabawa ruchowa

Do zobaczenia