Podgląd wersji strony

Poniedziałek 06.04.2020r.

Temat dnia: "Obserwujemy pogodę"

Witajcie w nowym tygodniu! Pora na kolejną porcję ruchu po weekendowym odpoczynku :))

1. Zapraszam do wspólnej zabawy z gimnastyką smyka "Stajemy wszyscy w kole" Możecie zaprosić do zabawy rodzeństwo lub rodziców :)

2. Posłuchajcie wiersza M. Strzałkowskiej pt. "Ulewa"

Małgorzata Strzałkowska

"Ulewa"

Ptak się kuli pośród liści,

mokną drzewa, mokną krzewy,

a ja biegnę przez kałuże,

a ja biegnę wśród ulewy…

Drży na deszczu pączek róży,

mokną grusze i jabłonie,

a ja biegnę przez kałuże,

krople deszczu łapię w dłonie…

Kiście bzu zwiesiły głowy,

mokra ziemia pachnie deszczem,

a ja krzyczę prosto w chmury:

Padaj, deszczu! Padaj jeszcze!

Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:

- jaka pogoda została przedstawiona w wierszu?

- co to jest ulewa?

- jakie inne zjawiska pogodowe można zaobserwować wiosną?

3. Zabawa naśladowcza połączona z ćwiczeniami ortofonicznymi "Dmucha wiatr." Proszę, abyście teraz spróbowali naśladować podmuch wiatru intensywnie "szumiąc" i "sycząc" (tak, jak bawiliśmy się w przedszkolu), a także przedstawcie ruchem burzę i ulewę.

4. Pora na zadanie w książce

5 latki (KP3 s.52) wykonajcie gwiazdę skojarzeń, dokonując klasyfikacji przedstawionych tam symboli pogodowych. Nazwijcie symbole, obrysujcie i starannie pokolorujcie obrazki.

4 latki (KP3 s. 38-39) odpowiedzcie na pytania z polecenia, następnie starannie pokolorujcie obrazki i połączcie z właściwym zdjęciem.

To już prawie wszystko na dzisiaj, prawie.... ponieważ chciałabym, abyście odszukali w swoich wyprawkach (teczkach) kartę nr 34 "Kalendarz pogody" (uwaga! mają to tylko 5 latki).

Waszym zadaniem będzie codzienna obserwacja pogody przez pięć dni! Zaznaczajcie na karcie jaka jest pogoda w danym dniu i jak należy się wtedy ubrać.

4 latki, wy również możecie założyć tygodniowy kalendarz pogody. Przygotujcie pięć kartek np z bloku i codziennie narysujcie pogodę zaobserwowaną za oknem. Powodzenia!!!

Wtorek 07.04.2020r.

Temat dnia: "Jaka może być pogoda?"

1. Dzień dobry kochani. Mam nadzieję, że wszyscy zjedli już pyszne śniadanko i są gotowi do dzisiejszych zajęć. A więc zaczynamy!

Na rozgrzewkę proponuję zabawę na dobry humor :)

2. Bardzo proszę, abyście obejrzeli krótką prezentację, o zjawiskach atmosferycznych, jakie występują w pogodzie. Spróbujcie je nazwać samodzielnie. A następnie wykonajcie zadanie w książce:

Prezentacja do pobrania na końcu strony :-)

5 latki - KP 3, s.53 "Co nie pasuje?" przyjrzyjcie się obrazkom, opowiedzcie mamie co widzicie i nazwijcie przedstawione pory roku. Podczas opisu niech dzieci używają określeń dotyczących orientacji w przestrzeni: nad, na górze, pod, na dole, między, z boku. Wskażcie niepasujące, żartobliwe elementy na obrazkach i je zaznaczcie.

4 latki - KP 3, s.41 dopasuj kostki domina naklejając właściwe symbole pogody.

3. Posłuchajcie piosenki pt "Pogoda" może wpadnie Wam w ucho i nauczycie się słów? Zachęcam do nauki

Piosenka Pogoda

Na niebie wysoko świeci wielkie słońce,

wiszą białe chmurki na błękitnej łące.

I taka jest pogoda, pogoda, pogoda

i taka jej uroda, uroda, uroda

codziennie nam się zmienia -

codziennie zmienia się,

a my nie narzekamy, lubimy każdy dzień.

Czasem z ciemnej chmury pada z góry deszcz,

czasem płatki śniegu kiedy zimno jest.

I taka jest pogoda.................

4. Na koniec nie zapomnijcie o uzupełnieniu kalendarza pogody. Jaką dzisiaj narysujecie lub zaznaczycie??

Do zobaczenia jutro!!!

Środa 08.04.2020r.

Temat dnia: "Ciekawe zjawiska pogodowe"

1. Witajcie! Znacie przysłowie "Kwiecień - plecień, bo przeplata, trochę zimy, trochę lata." No właśnie, dzisiaj za oknem piękne słońce, ale pamiętajcie, że pogoda lubi płatać figle! A czym nas może zaskoczyć dzisiaj się dowiecie.

Na początek zapraszam do porannej porcji ruchu z gimnastyką smyka "Idę sobie"

2. Proszę, abyście obejrzeli krótki filmik pt "Burza"

Film "Burza"

Następnie przyjrzyjcie się ilustracjom i odsłuchajcie odgłosy grzmotu, burzy i padającego deszczu. Te zjawiska są częścią przyrody i często zdarzają się właśnie wiosną.

Ważne: Nigdy nie chowaj się pod drzewem w czasie burzy!

3. A teraz poproś o pomoc kogoś dorosłego i wykonajcie eksperyment "minitornado" w szklance wody. Do wysokiej szklanki wlej wodę gazowaną, następnie energicznie mieszając wsypuj trochę soli. Powstaną pęcherzyki, które uformują tornado. Spróbuj opowiedzieć, co zaobserwowałeś.

4. Pora na zadanie w naszych książkach:

5 latki - KP3 s. 56, tęcza i tornado - ćw. Grafomotoryczne. Rysuj po śladzie trąbę powietrzną i pokoloruj tęczę.

4 latki - KP3 s.43 ubierz dzieci do pogody, jaka jest widoczna obok postaci. Obrysuj i pokoloruj chmurki.

5. Przypominam o uzupełnieniu kalendarza pogody :)

Czwartek 09.04.2020r.

Temat dnia: "J jak jajko"

1. Witam Was gorąco i zapraszam do wspólnej zabawy. Jak codziennie rano rozśpiewamy nasze buzie i rozruszamy całe ciało w rytm zabawy "Jadę, jadę..." Ciekawa jestem, czy pamiętacie jakie czynności wykonywaliśmy do słów tej zabawy ??

2. Zachęcam teraz do obejrzenia bajki o literce "j" następnie spójrzcie na umieszczoną poniżej literę, przyjrzyjcie się jej dokładnie i spróbujcie wodzić palcem po jej śladzie. Ułóżcie z dostępnych w kuchni produktów (fasola, groch, makaron....) dużą i małą literę "j", "J"

Bajeczka o literce J,j

3. Zastanów się teraz, jakie znasz wyrazy rozpoczynające się literą "j" Jeśli już znalazłeś, to podziel ten wyraz na sylaby i powiedz ile ma sylab. Poniżej umieszczam kilka obrazków, twoim zadaniem jest je nazwać i podzielić na sylaby.

4. Mam nadzieję, że świetnie Wam poszło. Otwórzcie teraz książki:

5 latki - KP3 s.64 obrysujcie jaskółkę i jabłko i pokolorujcie, a w ramce narysujcie dowolny obrazek na literę "j"

4,5 latki - przygotujcie wydzierankę z gazety lub kolorowej kartki i naklejcie na kartkę tworząc kształt wielkiej i małej litery "j", "J"

5. Wstańcie teraz od biurka i poruszajcie się troszeczkę. Zachęcam do powtórzenia piosenki "Pogoda", a także do udziału w zabawie "Rozruszajmy ręce..."

Dla chętnych dzieci:

6. Jeśli macie jeszcze ochotę, to zachęcam do zrobienia kolorowej pisanki:)

4 latki w swoich wyprawkach mają szablon pisanki, który mogą dowolnie ozdobić. 5 latki sami rysują duże jajo i ozdabiają. Bądź też zróbcie pisankę z prawdziwego jajka. Udanej zabawy!!!

Piątek 10.04.2020r.

Temat dnia: "Pogoda może Nas zaskakiwać"

1. Dzień dobry, witam wszystkich i zachęcam do aktywnego udziału w naszych zabawach, a więc zaczynamy:) Wykonajcie czynności o jakich mowa w zabawie "Klaskać, tupać, skakać"

2. Uzupełnijcie ostatni dzień w stworzonym przez Was kalendarzu pogody.

3. Teraz posłuchajcie piosenki pt "Prawa, lewa" spróbujcie pokazywać zgodnie ze słowami, która ręka jest lewa, a która prawa.

https://www.youtube.com/watch?v=mO03jLcA2XM

Zróbcie kilka podskoków, a następnie przyłóżcie rękę w miejscu, gdzie bije serce - tak właśnie i zapamiętaj, że to lewa strona twojego ciała!

4. Przygotowani na deszcz - ćwiczenie orientacji w przestrzeni i spostrzegawczości. Stańcie na środku pokoju, unieście lewą rękę (rodzice kontrolują poprawność rąk) i wymieniajcie wszystko, co ona wskazuje, czyli przedmioty znajdujące się po lewej stronie od Was. Podobnie postępujcie z prawą ręką. Jeśli dzieci mylą ręce, można zaznaczyć prawą rękę (kropka markerem, gumka itp). Zróbcie też kilka kroków w lewo (za lewą ręką) i w prawo.

5. Po takim zadaniu łatwiej będzie Wam wykonać polecenia z książki:

5 latki - KP3, s. 54-55 - wyszukajcie i pokolorujcie na niebiesko parasolki, których rączki są skierowane w lewo, a na czerwono - te skierowane w prawo (czapeczki i zadanie ze str 54 wg polecenia)

4 latki - przygotujcie kartkę, podzielcie ją na pół. Na lewej stronie mama odrysuje Wam lewą rękę, na prawej prawą rękę. Pokolorujcie lewą rękę na żółto, a prawą na zielono. Nad lewą ręką narysujcie słońce, a nad prawą chmurki.

6. Zadanie dodatkowe dla wszystkich. Możecie wykonać kurczaka z rolki po papierze toaletowym. Pomalujcie go na żółto farbami, lub oklejcie żółtą kartką, wydzieranką. Wytnijcie główkę, narysujcie na niej oczy, dziobek i przyklejcie do rolki. Wasza wyobraźnia z pewnością podpowie Wam różne rozwiązania:) Przyjemnej zabawy!!!

    

"Widzimy się" we wtorek, a póki co:

Na nadchodzące Święta Wielkanocne

wiele ciepła, spokoju i wiosennego optymizmu,

a przede wszystkim zdrowia

dla Was kochane dzieci i dla

Waszych rodzin.

Ściskamy Was - p. Kasia i p. Monika