Podgląd wersji strony

Drodzy Rodzice! Kochane Dzieci!

Ze względu na sytuację w kraju musimy wszyscy zostać w domach :( To ciężki czas dla wszystkich- dla Was i dla Nas. My bardzo za Wami tęsknimy i mamy nadzieję, że wkrótce się zobaczymy :) Od dziś specjalnie dla Was będziemy dodawać tutaj propozycje zadań i zabaw, które możecie wykonać w domku :) Nadal zachęcamy do czytania bajek i rozmawiania na temat ich treści :) Bawcie się tez w zabawy paluszkowe, lepcie z plasteliny i rysujcie:) pozdrawiamy Was gorąco!

Jeśli macie ochotę podzielić się z nami zdjęciem lub filmikiem jak pracujecie wyślijcie je proszę do Nas.

W razie pytań jestem do Państwa dyspozycji. Napiszcie do mnie lub zadzwońcie.

e-mail :

Pani z angielskiego zaprasza do zabawy wszystkie chętne dzieci i ich rodziców :

Żeby pobrać darmowe materiały do nauki trzeba się zarejestrować jako rodzic i następnie zalogować na stronie, tutaj link: English Play Box

Tematyka tego tygodnia to "Kształty" -zakładka: Lekcje cyfrowe, poziom 1, rozdział 8, lekcja 1 i 2

18.05.2020 - 22.05.2020

TEMATYKA TYGODNIA:

Na majową łąkę pobiegniemy wraz,

bo dla mamy kwiaty nazbierać czas!


Poniedziałek - 18.05.2020 Temat dnia: "Majowa łąka"	Witajcie po weekendowej przerwie! Rozmawialiśmy już o zwierzętach gospodarstwa domowego, o zwierzętach sawanny - teraz czas poznać zwierzęta majowej łąki :) I to właśnie o łące będziemy rozmawiać w tym tygodniu! Serdecznie zapraszamy do zabawy! 1. „Witaj boćku” - utrwalenie piosenki Pamiętacie piosenkę „Witaj boćku!”? Przypomnijcie ją sobie teraz i zatańczcie do niej. Tutaj link: Witaj boćku :-) 2. „Na łąkę” - opowieść ruchowa Zapraszamy Was teraz na spacer... na łąkę. Ruszamy! Do naszej łąki będzie trzeba dojechać na rowerze. Połóżcie się na plecach, ugnijcie nogi w kolanach i pedałujcie tak, jakbyście jechali na rowerze. Podjeżdżamy pod wielką górę. Pedałujemy więc baaaardzo powoli. Góra jest wysoka! A teraz... z górki na pazurki! Pedałujcie jak najszybciej się da! Szybko! Jeszcze szybciej! Super! Dojechaliście na łąkę! Jaka ona piękna - musimy zrobić zdjęcie... Pstryk! Zobacz jest na łące zielona i pachnąca trawa. Połóżcie się na brzuchu, przyłóżcie do oczu lornetki (zróbcie je z rączek) i obserwujcie jakie zwierzęta uda Wam się zaobserwować. Ale uwaga! Lornetka działa tylko wtedy, gdy Wasze łokcie są uniesione i nie dotykają podłogi. Patrzcie uważnie... O! Jest - pierwsze zwierzę! To mała, zielona żabka. Poskaczcie teraz tak jak ona - 5 wysokich skoków! I pozdrówcie ją jej językiem: kum, kum, kum. Gotowe? To połóżcie się teraz i znów weźcie do ręki lornetki. Pamiętajcie, że łokcie muszą być uniesione. Rozejrzyjcie się na boki: na lewo, na prawo... I... jest! Kolejne zwierzę! To pająk! Usiądźcie teraz i podeprzyjcie się rękami. Teraz unieście bioderka i start! Spróbujcie szybciutko przejść na około pokoju - tak jakbyście byli pająkami! Kiedy Wam się to uda, zabierzcie znów lornetki i zacznijcie obserwować. Musicie bacznie patrzeć... O! Jest! Na kwiatku siedzi piękny motyl z kolorowymi skrzydłami! Wstańcie teraz i naśladujcie lot motyla - ręce szeroko na bok i mocno machajcie nimi do góry i w dół! Brawo! Cudne z Was motyle. Jednak to nie koniec naszej obserwacji... Patrzcie znów przez lornetkę... Widać coś? Hmmm... Jeszcze chwilka i... jest! To piękny ślimaczek! Przyłóżcie palce do główki - to będą czułki ślimaka... Spróbujcie teraz się czołgać... Ślimak, ślimak pokaż rogi - dam ci sera na pierogi! Brawo! Ale z Was cudne ślimaczki! Na pewno też pięknie zamienicie się w biedroneczki: z ugiętych rąk zróbcie skrzydełka i zakręćcie się wkoło raz w jedną, a raz w druga stronę! Super! Ale się zrobiło późno - czas wracać do domu. Wsiądźcie znów na rower: połóżcie się na plecach i pedałujcie nogami. Dziękujemy za wspaniałą wycieczkę! A teraz... Wymień zwierzęta, które spotkaliśmy na łące! Podziel ich nazwy na sylaby. 3.„Bystre oko” - szukanie różnić między obrazkami Będąc na łące zrobiłeś/ zrobiłaś zdjęcie. Popatrz na nie teraz (ilustracja poniżej). Ja zrobiłam zdjęcie troszkę później - i coś się na łące zmieniło. Czy widzisz różnice między obrazkami? Czym one się różnią? Postaraj się znaleźć jak najwięcej różnic (wszystkich jest 10). Na końcu znajdziecie odpowiedzi :) 4. „Moja łąka” - praca plastyczna Jeśli masz ochotę, wykonaj teraz własną łąkę. Pomaluj na zielono całą kartkę (wykonuj ruchy pionowe: góra - dół). To będzie trawa. Odstaw kartkę na bok aż wyschnie. W tym czasie poszukaj w gazetach, czasopismach różnych kwiatów i zwierzątek, które można spotkać na łące. Wytnij je ostrożnie i naklej na zieloną trawę, którą namalowałeś wcześniej. Gotowe! * Inne propozycje na dziś: a) może gdzieś blisko Twojego domu jest jakaś łąka? Wybierz się na spacer! b) zobacz film i spróbuj odgadnąć zagadki: Film Edukacyjny Do jutra!
Wtorek 19.05.2020 Temat dnia : "Piękne chwile i motyle"	Dziś będziemy podziwiać piękne motyle! Serdecznie zapraszamy do zabawy! 1.„Rozgrzewka z Kubusiem” - zabawa ruchowa na powitanie Dziś zaczniemy od małych ćwiczeń :) Rób to co Kubuś! Tutaj link: Ćwicz z Kubusiem 2. „Kolorowe motyle” - wierszyk Magdaleny Kiełbasa Jakiego owada naśladowaliście podczas ćwiczeń z Kubusiem? Oczywiście, że motyla! To teraz posłuchajcie uważnie wierszyka. Kolorowe motyle Nad łąką motyle wesoło latają, a jakie piękne kolory mają! Pierwszy motylek jest czerwony, drugi maleńki i cały zielony. Trzeci szybko macha niebieskimi skrzydłami, a czwarty - żółty chowa się pod kwiatkami. Piąty motylek jest najpiękniejszy chyba, bo na swych skrzydłach wszystkie kolory ukrywa! Wszystkie pięknie nad łąką latają i swą urodą nas zachwycają! Przykładowe pytania: Gdzie latały motyle? Jakie kolory miały poszczególne motyle? Jeśli nie pamiętasz - popatrz na ilustracje. Przelicz motylki i nazwij kolory. 3. „Z kwiatka na kwiatek” - zabawa ruchowa z elementem skoku Motylki uwielbiają latać wśród kwiatów. Zamień się teraz w motylka. Rozłóżcie na podłodze (nie za daleko od siebie) kartki papieru w kolorze: czerwonym, zielonym, niebieskim i żółtym (jeśli nie macie mogą to być skarpetki albo inne części garderoby) :) Teraz skaczcie obunóż na kartkę w takim kolorze, jak mówi rodzic np. na czerwoną, na zieloną, na żółtą itd. 4. „Liczymy kolorowe motyle” - ćwiczenie doskonalące liczenie oraz utrwalające nazwy kolorów. Nad łąkę przyleciały jeszcze inne motyle. Popatrz na ilustrację i policz ile jest czerwonych, ile niebieskich, ile żółtych, ile zielonych a ile kolorowych motyli. Których jest najwięcej? Których najmniej? 5. „Motylek” - praca plastyczno-techniczna Stwórz własnego motyla! Tutaj wiele ciekawych pomysłów: Pomysły na wykonanie motylka * Inne propozycje na dziś: a) zagraj w „Motylkowe memory”: Motylkowe memory b) narysuj sam/ sama motylka (rysowane wierszyki): Narysuj sam motylka Do jutra!
Środa 20.05.2020 Temat dnia : "Biedroneczki są w kropeczki"	Dziś troszkę pośpiewamy! Serdecznie zapraszamy do zabawy! 1. „Wiosenna gimnastyka na łące” - zabawa ruchowa Zakręć kołem i wykonaj ćwiczenia: Wykonaj ćwiczenia 2. „Biedroneczka” - piosenka Posłuchajcie uważnie piosenki o biedronce. „Biedroneczki” 1. Znasz zwierzątko ze skrzydłami i czarnymi kropeczkami? Ref. Tak, znam dobrze biedroneczki, są czerwone i w kropeczki 2. Znasz zwierzątko jak okruszek, jeszcze mniejsze niż paluszek? Ref. Tak, znam dobrze biedroneczki, są czerwone i w kropeczki 3. Znasz zwierzątko, co do nieba frunie po kawałek chleba? Ref. Tak, znam dobrze biedroneczki, są czerwone i w kropeczki. Przykładowe pytania: o jakim owadzie jest piosenka? jak wyglądają biedronki? po co fruną biedronki do nieba? Posłuchajcie piosenki kilka razy i zaśpiewajcie ją. 3. „Biedroneczki na listeczki” - zabawa ruchowa z piosenką Załączcie piosenkę jeszcze raz i śpiewając biegajcie po pokoju i naśladujcie machanie skrzydełkami. Kiedy rodzic zastopuje piosenkę (pauza) przykucnijcie - tak jakby biedronka lądowała na listku. Powtórzcie zabawę kilka razy. 4. „Kropeczki biedroneczki” - utrwalenie wyglądu koła Popatrzcie na wygląd biedronki. Jest cała czerwona a na skrzydełkach ma kropeczki - kółka. Pamiętacie jak wygląda koło? Tutaj obrazek dla przypomnienia :) Spójrzcie na poniższe obrazki. Gdzie ukryło się koło? Rozejrzyjcie się po pokoju i znajdźcie przedmioty w kształcie koła... Inne propozycje na dziś: a) „Biedroneczka w ogródku” - praca plastyczna Poszukaj większych kamieni. Następnie pomaluj je tak, aby powstała z nich biedronka. Możesz też zrobić inne owady. Pomysł na biedronkę b) narysuj biedronkę (rysowane wierszyki): Rysowane wierszyki c) możesz też poprosić rodziców lub rodzeństwo o masażyk relaksacyjny: Biedroneczka mała po trawce biegała. - delikatnie poruszają palcami w różnych kierunkach, Nóżkami tupała, - naprzemiennie uderzają w plecy otwartymi dłońmi, rączkami machała. - masują je obiema rękami, Potem się ślizgała - przesuwają zewnętrzną stroną dłoni do góry, do góry i w dół. - wewnętrzną w dół, W kółko się kręciła - rysują rękami koła w przeciwnych kierunkach, i piłką bawiła. - delikatnie uderzają pięściami, Gdy deszcz zaczął padać, -stukają palcami wskazującymi z góry na dół, pod listkiem się skryła - rysują obiema rękami kształt liścia, i bardzo zmęczona spać się położyła - przesuwają złączone dłonie w jedną i w drugą stronę. Do jutra!
Czwartek 21.05.2020 Temat dnia :
Piątek 22.05.2020 Temat dnia :

Miłej zabawy!

W tym miejscu znajdziecie zajęcia z poprzednich tygodni.