Podgląd wersji strony

Poniedziałek - 08.06.2020

Temat dnia:"Rusza pociąg a my w nim"

Dzień dobry Kochane dzieci!

W tym tygodniu porozmawiamy o środkach transportu lądowego, powietrznego i wodnego. Pewnie nie raz i nie dwa już byliście na wakacjach, może tam podróżowaliście samolotem, statkiem a może autobusem.

Zapraszam Was do wspólnej zabawy.

1. Jak każde rano zapraszam Was do codziennej porannej gimnastyki do piosenki, którą dobrze znacie z przedszkola.

No to zaczynamy!

Piosenka:

Świetnie, no to przygotujcie się dziś na podróż pociągiem. Tutaj zapraszam Was do kolejnej zabawy. Też ją znacie z przedszkola. Wsiadamy w pociąg i jedziemy …. „Jedzie pociąg, jedzie pociąg, a w pociągu dzieci”. Zabierzcie na wycieczkę pociągiem rodzeństwo, mamę, tatę, babcię i dziadka.

Piosenka:

2. Posłuchajcie teraz wiersza J. Tuwima pt. „Lokomotywa”

Tutaj link : "Lokomotywa"

Lokomotywa

Stoi na stacji lokomotywa,
Ciężka, ogromna i pot z niej spływa:
Tłusta oliwa.

Stoi i sapie, dyszy i dmucha,
Żar z rozgrzanego jej brzucha bucha:
Uch - jak gorąco!
Puff - jak gorąco!
Uff - jak gorąco!
Już ledwo sapie, już ledwo zipie,
A jeszcze palacz węgiel w nią sypie.
Wagony do niej podoczepiali
Wielkie i ciężkie, z żelaza, stali,
I pełno ludzi w każdym wagonie,
A w jednym krowy, a w drugim konie,
A w trzecim siedzą same grubasy,
Siedzą i jedzą tłuste kiełbasy,
A czwarty wagon pełen bananów,
A w piątym stoi sześć fortepianów,
W szóstym armata - o! jaka wielka!
Pod każdym kołem żelazna belka!
W siódmym dębowe stoły i szafy,
W ósmym słoń, niedźwiedź i dwie żyrafy,
W dziewiątym - same tuczone świnie,
W dziesiątym - kufry, paki i skrzynie,
A tych wagonów jest ze czterdzieści,
Sam nie wiem, co się w nich jeszcze mieści.
Lecz choćby przyszło tysiąc atletów
I każdy zjadłby tysiąc kotletów,
I każdy nie wiem jak się wytężał,
To nie udźwigną, taki to ciężar.
Nagle - gwizd!
Nagle - świst!
Para - buch!
Koła - w ruch!

Najpierw -- powoli -- jak żółw -- ociężale,
Ruszyła -- maszyna -- po szynach -- ospale,
Szarpnęła wagony i ciągnie z mozołem,
I kręci się, kręci się koło za kołem,
I biegu przyspiesza, i gna coraz prędzej,
I dudni, i stuka, łomoce i pędzi,
A dokąd? A dokąd? A dokąd? Na wprost!
Po torze, po torze, po torze, przez most,
Przez góry, przez tunel, przez pola, przez las,
I spieszy się, spieszy, by zdążyć na czas,
Do taktu turkoce i puka, i stuka to:
Tak to to, tak to to , tak to to, tak to to.
Gładko tak, lekko tak toczy się w dal,
Jak gdyby to była piłeczka, nie stal,
Nie ciężka maszyna, zziajana, zdyszana,
Lecz fraszka, igraszka, zabawka blaszana.

A skądże to, jakże to, czemu tak gna?
A co to to, co to to, kto to tak pcha,
Że pędzi, że wali, że bucha buch, buch?
To para gorąca wprawiła to w ruch,
To para, co z kotła rurami do tłoków,
A tłoki kołami ruszają z dwóch boków
I gnają, i pchają, i pociąg się toczy,
Bo para te tłoki wciąż tłoczy i tłoczy,
I koła turkocą, i puka, i stuka to:
Tak to to, tak to to, tak to to, tak to to!...

3. Spróbujcie teraz zabawić się w taką lokomotywę, ruszajcie najpierw powoli..... a później przyśpieszajcie stopniowo... jak prawdziwa rozpędzona lokomotywa. Najlepiej jeśli pogoda pozwoli wykonajcie to zadanie na podwórku, na trawie. Powodzenia.

4.Teraz zadanie plastyczne przed Wami. Spróbujcie ułożyć lokomotywę z figur geometrycznych, takich które poznaliście w przedszkolu: koło, trójkąt, kwadrat i prostokąt.

Dla przypomnienia :

Poniżej przykładowe propozycje pracy: Lokomotywa

5. Zapraszam Was również do wysłuchania tej piosenki, spróbujcie zaśpiewać razem.

Link tutaj: Lokomotywa

6. Dla chętnych dzieci:

* zapraszam Was do zbudowania lokomotywy z ulubionych klocków z waszego domu. Mogą to być klocki lego, drewniane itp. jakie macie i jakie lubicie. Powodzenia. Jeśli macie ochotę wyślijcie zdjęcie Waszych budowli. Pozdrawiam i do jutra.

Wtorek 09.06.2020

Temat dnia : "Powietrzne podróże"

Witajcie kochani! Dzisiaj zapraszam was do podróży wśród chmur...

1. „Idzie zuch" - zabawa ruchowa ze śpiewem

Przypomnijcie sobie naszą zabawę "Idzie zuch" z przedszkola
i zatańczcie ją. Pamiętajcie by ostrożnie poruszać się do tyłu!

2. „Powietrzne środki lokomocji "- zagadki słuchowe

Posłuchaj zagadek i spróbuj znaleźć rozwiązanie:

a) Duże śmigło ma u góry,
wkręca się nim prosto w chmury.
Jest podobny do owada
i jak owad wszędzie siada. (helikopter)

b) Nie jest ptakiem,
lecz ma skrzydła.
Możesz się nim,
w podróż wybrać. (samolot)

c) Dzieci go kochają i chętnie dmuchają.

Dorośli też uciechę mają,

gdy wysoko w nim latają. (balon)

3. „Samolot, helikopter, balon” - analiza sylabowa

Popatrz na ilustracje. Nazwij środki lokomocji i podziel wyrazy na sylaby. Policz sylaby w każdym wyrazie.

4. „Jestem pilotem” - zabawa ruchowa z piosenką

Zabaw się teraz w pilota samolotu. Zrób przysiad i kiedy zacznie się piosenka powoli startuj i leć samolotem - ręce w bok. Kiedy muzyka przestanie grać (pauza) samolot musi wylądować - znów zrób przysiad.

Tutaj link: Leć samolotem

5. „Cienie” - doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej

Popatrz uważnie na ilustracje i wskaż cień samolotu, helikoptera i balonu.

6. „Samolot z papieru” - praca plasyczno-techniczna

Zróbcie teraz wraz z rodzicem samolot z papieru. Możecie ich wykonać kilka. Ozdób je według własnego pomysłu. Zróbcie teraz pokazy samolotów. Oznaczcie linię startu i rzucajcie samolotami. Ciekawe który samolot poleci najdalej...

Tutaj link: Samolot z papieru

Inne propozycje na dziś:

a) połącz kropki i jak najpiękniej pokoloruj samolot, pamiętaj o prawidłowym chwycie kredek! Plik osobno

b) zrób latający balon: Latający balon

Do jutra!

Środa 10.06.2020

Temat dnia : "Różne mamy samochody"

Witajcie kochani! Dzisiaj zapraszam was do podróży różnymi samochodami.

1. „Jedzie pociąg po torze" - zabawa ruchowa ze śpiewem

Przypomnijcie sobie naszą zabawę "Jedzie pociąg po torze"
z przedszkola i zatańczcie ją. 

2. „Samochody"- wiersz Magdaleny Kiełbasy

Posłuchaj wiersza i odpowiedz na pytania:

„Samochody” - M. Kiełbasa

Po ulicach, autostradach

samochodów gna gromada.

Każdy pędzi gdzieś do celu,

czy je znasz przyjacielu?

Do przedszkola, sklepu, szkoły

- wiezie cię ten osobowy.

Nim kieruje mama, tata,

dziecko zawsze w foteliku siada.

I czy jedzie do babci, czy na wczasy

zawsze pamięta by zapiąć pasy!

Zaś trochę większy - samochód dostawczy:

towary i paczki na czas ci dostarczy!

Największy z nich - ogromny tir,

wiele towaru przewiezie w mig!

Z kolei cysterna - samochód dość dziwny,

przewozi każdy towar płynny.

Jeśli zaś chcesz poznać samochody nietypowe,

serdecznie zapraszam na budowę!

Tam stoi wywrotka i betoniarka,

ogromny dźwig i żółta koparka.

Są też samochody sportowe,

które uwielbiają tory wyścigowe.

Natomiast w lesie różne przeszkody

mijają terenowe samochody!

A te najbardziej chyba znane

to samochody uprzywilejowane!

Radiowóz, karetka i wóz strażacki

• one gotowe są do każdej akcji!

I jeszcze są malutkie resoraki,

które uwielbiają dziewczynki i chłopaki.

Często nimi jeżdżą wkoło

bawiąc się przy tym wesoło!

Przykładowe pytania:

a) jakie rodzaje samochodów wymienione zostały w wierszu?

b) gdzie najczęściej można spotkać wywrotkę, dźwig, a gdzie samochody terenowe i sportowe?

c) o czym musi pamiętać każde dziecko i jego rodzic, kiedy jedzie samochodem?

ZAPAMIĘTAJ! ZAWSZE KIEDY JEDZIESZ SAMOCHODEM MUSISZ SIEDZIEĆ W FOTELIKU
I POWINIENEŚ MIEĆ ZAPIĘTE PASY!

3. „Różne samochody” - praca z obrazkiem

Popatrz na ilustracje. Spróbuj nazwać samochody.

4. „Po ulicach auta mkną” - zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa

Poproś rodzica o talerzyk (super jeśli będzie papierowy). To będzie twoja kierownica. Przygotuj też kartki w trzech kolorach: czerwony, żółty i zielony. Czy pamiętasz co te kolory oznaczały na sygnalizacji świetlnej?

Poruszaj się po pokoju trzymając talerzyk - kierownicę i naśladuj odgłos samochodu. Patrz uważnie na rodzica, kiedy pokaże ci światło czerwone (czerwona kartka) - zatrzymaj się, żółte - przygotuj się do drogi i zielone - ruszaj!

5. „Samochód dostawczy” - zabawa dydaktyczna, doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej

Samochód dostawczy przewozi towary do sklepu z zabawkami. Spójrz na ilustracje i postaraj się rozpoznać po cieniach co ukryło się w każdej z paczek.

6. Samochód - praca plastyczna

Wykorzystaj papierowy talerzyk i zrób z niego samochodzik. Tutaj link: Samochodzik :-)

Inne propozycje na dziś:

a) wykorzystaj samochodziki, które masz w domu i.. pobaw się nimi!

b) narysuj samochód - pomoże Ci w tym rysowany wierszyk: Rysujemy samochodzik :-)

Do jutra!

Czwartek 11.06.2020

Piątek 12.06.2020

Temat dnia : "Każdy lubi podróżować"

Witajcie kochani! Dzisiaj zapraszam do wspólnej zabawy z różnymi środkami lokomocji!

1. „Kółko graniaste" - zabawa ruchowa ze śpiewem

Pojazdy są różne, większość z nich posiada koła... Znajdziemy je w autobusie, samochodzie, samolocie, rowerze, a nawet Twojej hulajnodze! Przypomnij sobie naszą zabawę „Kółko graniaste” z przedszkola. Zaproś do zabawy resztę rodzinki i zatańczcie razem!

2. „Środki lokomocji "- zagadki słuchowe

Posłuchaj uważnie i spróbuj odpowiedzieć jaki to środek lokomocji. Wskaż go na ilustracji.

a) samochód 

c) samolot

d) autobus 

e) pociąg

f) motor

h) helikopter 

Wszystkie te pojazdy prowadzone muszą być przez osobę dorosłą. Są jednak pojazdy, którymi mogą kierować dzieci. Czy wiesz jakie?

Popatrz na ilustracje i spróbuj odgadnąć co się tam ukryło.

Oczywiście to rower i hulajnoga!

Zastanów się teraz i odpowiedz: o czym dzieci muszą pamiętać jeżdżąc na rowerze lub hulajnodze?

3. „Hulajnoga i rower” - zabawa ruchowo-naśladowcza

Pokaż teraz jak jeździsz na hulajnodze. Odpychaj się jedną nogą i postaraj się chwilę stać na drugiej. Potem zamiana :)

Pokaż też jak jeździ się na rowerze. Połóż się na podłodze, nogi unieś w górę i mówiąc rymowankę (pewnie pamiętasz ją z przedszkola) jedź rowerkiem raz powoli, raz szybko:)

Jedzie rowerek na spacerek:

na słoneczko, na wiaterek.

1, 2,3 jedź i ty!

4. „Na wycieczkę” - zabawa z elementami ćwiczeń logopedycznych

Posłuchaj opowiadania i wykonuj polecenia rodzica.

Wkrótce wakacje. Pojedziemy na wycieczkę nad morze (naśladujemy szumiące morze - rękami „rysujemy” fale, szumimy: szszszsz...). Tylko czym? Może wsiądziemy na szybki motor (naśladujemy warkot motoru), albo polecimy samolotem? (ręce w bok, naśladujemy odgłos samolotu). Wiem! Pojedziemy samochodem! (z rąk „robimy” kierownicę, naśladujemy odgłos samochodu). A kiedy w końcu dojedziemy nad morze, wsiądziemy na wielki statek (siadamy na podłodze). Będzie nim kierował prawdziwy kapitan! Na pewno będzie zadowolony i przywita nas kapitańskim uśmiechem (głośno wołamy: ho, ho,ho), wtedy uśmiechną się też marynarze (trochę ciszej wołamy: ha, ha, ha), nawet mała myszka pod pokładem zaśmieje się cicho (cichutko mówimy: hi, hi, hi). A radosny kapitan posyłać będzie podróżnym całuski i szeroko będzie się uśmiechał (szybka zmiana układu ust „całus” - „szeroki uśmiech”). Musimy jednak uważać, żeby kapitan się nie zdenerwował, bo wtedy nadyma się ze złości (nadymanie policzków, powolne wypuszczanie powietrza ustami lub nosem), a kiedy jest bardzo zły parska jak koń (prychanie). Czasami nawet kląska językiem (kląskanie), ale to zdarza się naprawdę rzadko. Zazwyczaj kapitan jest wesoły (szeroki uśmiech) i wszystkich mocno pozdrawia! (machamy ręką)

5. „Znam wszystkie pojazdy” - karta pracy

Wykonaj zadanie w karcie pracy. Plik do pobrania na dole strony.

* Inne propozycje na dziś:

a) zagraj w memory z pojazdami:

Gra Edukacyjna

b) zagraj w grę - dopasuj pojazdy do odpowiednich miejsc:

Dopasuj pojazdy

Do zobaczenia po weekendzie!