"Biedroneczki" w świecie eksperymentów, zabaw badawczych i doświadczeń...
"Biedroneczki" w świecie eksperymentów, zabaw badawczych i doświadczeń...
Bakterie boją się mydła - sprawdzamy czy można myć ręce tylko wodą. Czworo dzieci stoi przy stoliku. Przed nimi talerze z wodą. Dzieci wsypują do nich brokat.
Przez kolejne tygodnie roku szkolnego 2023/2024, w każdy wtorek, „Biedroneczki”
zamieniały się w małych obserwatorów i badaczy.
Bakterie boją się mydła - sprawdzamy czy można myć ręce tylko wodą. Pięcioro dzieci stoi przy stoliku. Przed nimi talerze z wodą. Dzieci wsypują do nich brokat.
Bakterie boją się mydła. Dzieci stoją przy stoliku, przed nimi talerze z kolorowym brokatem i wodą. Dzieci wkładają patyczki higieniczne namoczone mydłem.
Bakterie boją się mydła.Bakterie boją się mydła. Dzieci stoją przy stoliku, przed nimi talerze z kolorowym brokatem i wodą. Dzieci wkładają patyczki higieniczne namoczone mydłem- brokat "ucieka".
Balonowe eksperymenty - szaszłyk. Sprawdzamy czy balon pęknie, gdy przebijemy go patyczkiem. Dzieci siedzą w kole. Wśród nich nauczycielka, trzyma w ręce różowy balon i patyczek do szaszłyka.
Balonowe eksperymenty. Dzieci siedzą w kole, patrzą ze zdziwieniem na balon, który nie pękł, mimo że został przebity patykiem.
Balonowe eksperymenty. Dzieci siedzą na dywanie, niektóre mają balony. Nauczycielka pomaga chłopcu skleić dwa balony razem.
Balonowe eksperymenty. Dzieci siedzą w kole na dywanie, wśród nich nauczycielka. Trzyma w ręku sklejone ze sobą kolorowe balony.
Balonowe eksperymenty - taniec balonów. Dzieci siedzą w kole, patrzą w stronę koła z balonów, które unosi się w górę i wiruje. Nauczycielka trzyma w ręku suszarkę skierowaną w stronę balonów.
Balonowe eksperymenty - nadmuchujemy balon za pomocą octu i sody. Dzieci ustawione przy stoliku. Przed nimi butelki z octem i sodą. Na butelkach kolorowe balony. Dzieci patrzą jak balony "rosną".
Balonowe eksperymenty. Balonowe eksperymenty - nadmuchujemy balon za pomocą octu i sody. Dzieci ustawione przy stoliku. Przed nimi butelki z octem i sodą. Na butelkach kolorowe balony. Dzieci patrzą jak balony "rosną".
Balonowe eksperymenty. Balonowe eksperymenty - nadmuchujemy balon za pomocą octu i sody. Dzieci ustawione przy stoliku. Przed nimi butelki z octem i sodą. Na butelkach kolorowe balony. Dzieci patrzą jak balony "rosną".
Jak powstaje błoto? Dzieci w zielonych fartuszkach stoją przy stolikach. Przed nimi białe pojemniki. Dzieci wsypują do nich ziemię.
Jak powstaje błoto? Dzieci przekładają ziemię z pojemnika na środku stolika do swoich pojemników. Ustawione są na około stolików.
Jak powstaje błoto? Dzieci mieszają ziemię i wodę rękami. Sprawdzają co powstało.
Jak powstaje błoto? Chłopiec w zielonym fartuszku bawi się utworzonym przez siebie błotem. Nakłada go na ręce.
Jak powstaje błoto? Dzieci ustawione przy stoliku w zielonych fartuszkach bawią się stworzonym przez siebie błotem. Wkładają ręce do pojemników, w których jest ziemia i woda.